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基于核心素养提高习作思维能力-家教世界·家园共育2024年11期

基于核心素养提高习作思维能力

作者:李杰 字体:      

习作是小学语文教学的重要组成部分,对提高学生语言组织、表达和应用能力具有促进作用。优秀的作文不是千篇一律的模仿,而是通过深层次的见解,完美展现学生的思维层次,激发学生的创新能力。教师应结合不同阶段学生(试读)...

家教世界·家园共育

2024年第11期