新一轮课程改革要求教师树立正确的教育观念，转变角色定位，围绕幼儿主体开展教育活动。幼儿主题教育具有综合性、整体性特点，能创设出多个有意义的教育主题，提高幼儿的主体参与度，培养幼儿的核心素养，激发幼儿的（试读）...
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