在长达四十年的英语读写结合相关研究中，逐渐形成了三个流派，这三个流派分别从三个角度探讨了英语阅读和写作结合的可能性。第一个流派是从共享知识角度来探讨读与写之间存在的四类共同知识体系；第二个流派是从读者（试读）...
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