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深度关注 | “教育即生长”理论视角下的数智化教学：“变”与“不变”
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深度关注 | 中小学心理健康教师基于数字化平台的胜任力现状的研究
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深度关注 | 活动育人视角下的党团队一体化建设研究
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深度关注 | “12345"教研体系对乡村小学语文教师专业发展的影响与机制研究
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深度关注 | AI赋能县域小学数学实验教学的重构路径与实践探析
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教研探索 | 基于核心素养的高中英语语法教学改革策略分析
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教研探索 | 突破课堂边界：高中历史课外实践的路径探索与价值生成
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教研探索 | 地方历史资源融入高中历史教学的策略研究
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教研探索 | 挖掘红色资源，培养高中生家国情怀素养
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教研探索 | 表现性评价在高中化学单元教学中的应用
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教研探索 | 跨学科理念下的高中化学实验教学
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教研探索 | 情感教育在初中语文教学中的渗透与实践
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教研探索 | 中学生数学兴趣的培养探究
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教研探索 | 深度挖掘教材，讲好“中国故事”
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教研探索 | 初中英语阅读教学中基于核心素养的思维能力培养策略
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教研探索 | 五育融合视域下道德与法治和历史学科“跨界”教学的探究
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教研探索 | 课程思政融入初中美术教学的应用探究
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教研探索 | 核心素养落地
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教研探索 | 学习任务群视角下小学语文单元整体教学策略的系统化研究
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教研探索 | 以读促写，贯通读写之路
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教研探索 | 基于核心素养的小学数学教学改革研究
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教研探索 | 思维可视化视角下的小学数学无纸化测评体系构建
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教研探索 | 数学启智慧 五育护成长
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教研探索 | 小学音乐教学中“以人为本”理念的深度践行与价值探寻
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教研探索 | 跨学科融合视角下小学体育与健康课程创新路径的研究
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教研探索 | 融合中草药文化的小学劳动教学模式的研究
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教育信息化研究 | 核心素养导向下AI赋能高中英语听说读写教学策略研究
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教育信息化研究 | 智慧课堂在高中历史核心素养培养方面的应用路径
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教育信息化研究 | 初中数学平行四边形教学的信息化改革
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教育信息化研究 | 数字化技术赋能思想政治教育的价值意蕴及实践路径
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教育信息化研究 | 人工智能助力小学英语个性化学习路径探索
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课题成果 | 基于“What—Why—How"模式的中学英语课程思政的实践与路径探索
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课题成果 | 基于表现性评价的小学劳动课程教学模式创新实践
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课题成果 | VR技术赋能盲校小学古诗词非视觉沉浸式教学的实践路径
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课题成果 | 小平台创建大课堂
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课题成果 | 基于深度学习的初中地理大单元教学设计与实践探究
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课题成果 | 小学数学校际协同教学与多媒体融合的实践研究
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课题成果 | 情境链赋能素养发展
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教育微论 | “五育”融合背景下班级“五常”式管理探略
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教育微论 | “双减”背景下初中教育生态的重建与优化
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