摘要：阅读是语言输入的核心环节，而创意表达则是语言输出的高级形态，二者相辅相成，是语文核心素养培育的关键。然而，在当前小学语文阅读教学实践中，学生的创意表达面临瓶颈。这种状况不仅影响了阅读教学的成效，（试读）...
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