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初中音乐跨学科学习的价值、原则与实践路向-教育与装备研究2025年01期

初中音乐跨学科学习的价值、原则与实践路向

作者:陈琼兰 字体:      

关键词:跨学科学习;音乐学科;现实价值;设计原则

中图分类号:G434 文献标识码:A

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教育与装备研究

2025年第01期