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基于语文教与学需要的课文解读与教学设计-安徽教育科研2025年09期

基于语文教与学需要的课文解读与教学设计

作者:曹文静 胡良华 字体:      

语文教材中的课文是语文教学的凭借。要用好这个凭借,首先要解读好课文。语文教师解读课文要把握角度和立场,基于学生学习语文的需要,有学才有教。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》和中、高考考试纲要以及(试读)...

安徽教育科研

2025年第09期