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家校共同体:以人工智能协同育人-安徽教育科研2025年10期

家校共同体:以人工智能协同育人

作者:王先祥 字体:      

一、家校共同体现状分析

在我国建设高质量教育体系、完善终身学习体系、加快建设学习型社会、全面推进家庭教育、实施“双减"政策等的新形势下,家校协同育人的重要性被提到前所未有的高度。相较于过去的家校结合教(试读)...

安徽教育科研

2025年第10期