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“双减”背景下教学行为的优化-安徽教育科研2025年17期

“双减”背景下教学行为的优化

作者:曹长德 黎兴成 字体:      

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减"不仅要求减轻学生负担,更需要提高教学质量。“双减"对教师提出了更高要(试读)...

安徽教育科研

2025年第17期