基金项目：水富市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题，项目编号：202261
摘要：为探究生物竞赛对高中生学科素养的影响，以具有同等生物学习水平的学生为研究对象，是否参加生物竞赛课程学习为自变量，将学生分为（试读）...
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