摘要：新课标理念下，要想出色完成一节课的教学设计首先要基于单元整合这一思想统领。可以用学情前测结果作为教学设计起点的依据，努力构建凸显小学数学核心素养的学习框架，再适当辅以生动直观、画龙点睛式的技术手（试读）...
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