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浅谈初中数学教学的有效性-学习方法报·教学研究2024年18期

浅谈初中数学教学的有效性

作者:王晓芳 字体:      

一、创设良好的教学情境,激发学生参与意识

和谐、良好的数学情境,是激发学生参与意识的重要因素之一,当教师在设计教学情境时,应做到新颖有趣、小而具体、难度适中、具有开放性和启发性,并将所有即将解决的问题建(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第18期