“教一学一评”一体化理念强调教学目标、学习过程与评价反馈之间的协同作用。本文基于“教一学一评”一体化理念，探讨构建以责任感培养为核心的习作课堂的教学策略，引导学生在习作实践中领悟责任内涵，提升表达能力（试读）...
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