在新课程标准的指导下，初中语文的‘活动·探究”单元以实践性、综合性和探究性为核心，成为培养学生语文核心素养的重要载体。作业作为该单元教学的延伸和反馈环节，其设计及实施质量直接影响教学目标的实现。本文聚（试读）...
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