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基于社会交换理论的专业学位研究生校企联合培养机制研究-教育教学论坛2025年34期

基于社会交换理论的专业学位研究生校企联合培养机制研究

作者:陈维亚 袁子越 方晓平 字体:      

[基金项目] 2020年度中南大学研究生教育教学改革研究项目“专业学位研究生产学研协同培养模式改革与创新——以交通运输工程为例”(2020JGB100);2022年度湖南省高等教育教学改革项目“面向新工科建设再深化的轨道(试读)...

教育教学论坛

2025年第34期