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“高等数学”课堂意义建构教学模式创新研究-教育教学论坛2025年34期

“高等数学”课堂意义建构教学模式创新研究

作者:黄激珊 陈昆 字体:      

[基金项目] 2022年度兴义民族师范学院“金课”(一流课程)项目“《高等数学》一流课程”(兴师发〔2022〕106号);2023年度兴义民族师范学院“金课”(一流课程)项目“《解析几何》一流课程”(兴师发〔2023〕11(试读)...

教育教学论坛

2025年第34期