立足小学语文课堂设计跨学科作业，不仅有助于学生核心素养的发展，还可以加强语文知识与其他学科知识的融通，丰富学生的知识结构体系[1]。
一、跨学科实践作业与“双减”适配的必要性
（一）适配“双减”：减轻学生的（试读）...
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