在当代幼儿教育实践中，如何突破传统教学的局限，让教育回归生活，已成为教育工作者关注的核心议题。为此，提出“回归自然、回归生活，培养完整儿童”的“双回归”自然育人模式，构建了自然、生活与教育深度融合的育（试读）...
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