现阶段，小学英语教学多以单一学科教学为主，学科间的逻辑关系与交叉合作并不紧密，而学生也习惯在“英语课”上学英语，很少在现实生活中用英语交际，缺少良好的语用意识。跨学科教学将解放教学时空、打破分科界限，（试读）...
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