20世纪20年代，西方学者格雷提出“每位教师都是阅读教师"理念，深刻揭示阅读素养的跨学科培育本质一一阅读是需要多学科协同发展的基础能力。当前“书香校园"建设与跨学科教育实践持续推进，数学学科整本书阅读的理论（试读）...
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