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初中物理"教—学—评”一致性策略研究-文理导航2025年29期

初中物理"教—学—评”一致性策略研究

作者:韩远征 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》以系统性改革重塑初中物理教育生态,其核心突破在于构建“教一学一评"三位一体协同机制,新课标通过确立课程育人价值坐标,重构了物理知识图谱与能力培养的有机融合框架,创新研(试读)...

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2025年第29期