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生物学真实情境问题串教学设计-文理导航2025年35期

生物学真实情境问题串教学设计

作者:王丽芬 字体:      

知识的传递和学生能力的培养,是高中生物学教学最重要的目标。在高中生物学教学中,传统的教学方式主要由教师机械地向学生讲解生物学知识,让学生在被动学习状态下学习,学生即便能了解生物学的概念,但难以将生物学(试读)...

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2025年第35期