本文以小学语文五年级上册第六单元为实践载体，探索核心素养导向下的大单元教学实施路径。研究突破传统单篇教学模式，通过提炼“情感表达的艺术性"大概念，统整《慈母情深》《父爱之舟》等三篇文章及口语交际、习作板（试读）...
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