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小学道德与法治多元化作业的设计策略-求知导刊2024年20期

小学道德与法治多元化作业的设计策略

作者:王僖南 字体:      

摘 要:小学阶段是学生认识世界,初步形成世界观和价值观的重要时期。道德与法治课程肩负着立德树人的重要使命,其具有较强的综合性,其课程设计与学生的生活息息相关。作业作为道德与法治课程的重要组成部分,具有无(试读)...

求知导刊

2024年第20期