DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.007
在高中语文阅读教学中，部分课堂仍侧重文本表层解读，对中华优秀传统文化的挖掘与渗透不够充分。中华优秀传统文化是民族精神的重要载体，将其融入阅读教学，既能丰富教（试读）...
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