DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.11.011

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）在课程实施建议中旗帜鲜明地指出，要“注重情境素材的育人功能”，并要求教材融入“体现中国数学家贡献的（试读）...