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基于“多阶段—导师制”融合模式下的新进员工培养探索-中外企业家2026年07期

基于“多阶段—导师制”融合模式下的新进员工培养探索

作者:袁波 字体:      

DOI:10.12231/j.issn.1000-8772.2026.07.103

引言

在新发展理念引领下,企业对人才结构与质量要求更高,新进员工的培养质量直接影响组织活力与发展后劲。传统的培养模式指导泛化、资源分散、周期脱节,难以适应岗位(试读)...

中外企业家

2026年第07期