支架式教学理论由美国教育心理学家布鲁纳基于维果茨基的“最近发展区"理论提出，该理论认为，学生的学习是在教师引导下逐步提升的过程，教师应像搭建脚手架一样，为学生提供适当的支持，帮助他们跨越现有水平与潜在发（试读）...
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