一、思考：真实情境下的数学教学困境剖析
《义务教育数学课程标准（2022年版）》特别强调了“真实情境”教学的重要性，然而，部分教师可能未能充分理解这一理念的深层含义，仍继续沿用传统的授课模式，这种做法在一定（试读）...
登录
