引言
近年来，助力学生提升“构建心理资本的能力”已成为高校心理健康教育的重要方向。心理资本这一概念由FredLuthans提出，其核心要素包括自我效能感、希望、乐观与韧性。希望（HoPe）包含目标设定、路径规划能力及（试读）...
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