引言
传统教学模式偏重理论传授，忽视实践转化，导致学生普遍存在数据建模能力薄弱、工具应用生疏等突出问题。PBGS教学法借助项目载体搭建真实问题场景，使学生在团队协作中经历完整的“数据采集一清洗分析一可视化呈（试读）...
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