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学校文化促进教育改革的机理、困境和出路-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年07期

学校文化促进教育改革的机理、困境和出路

作者:张国彦 杨家榜 字体:      

中图分类号:G646 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)07-0034-04

学校文化是全校师生共同的教育实践活动方式及其成果的总和,集中体现为学校的教育理念和办学思想。学校文化是影响教育改革进度和成效的关键因(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第07期