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分析化学课程校企合作建设模式探索与实践-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年07期

分析化学课程校企合作建设模式探索与实践

作者:张宏森 刘琦 王君 字体:      

中图分类号:G642 文章识别码:A 文章编号:1002-4107(2025)07-0055-04

新工科教育模式是针对未来工业和社会发展需求提出的一种人才培养模式,其特点是强调跨学科融合和实践能力的培养。在新工科建设背景下,校企合(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第07期