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高校教师应急科学胜任素养影响因素及组态分析-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年08期

高校教师应急科学胜任素养影响因素及组态分析

作者:胡信布 杨雨欣 张宁波 字体:      

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)08-0086-07

鉴于当前各类自然灾害及生产安全事故层出不穷,尤其事后处置向事前预防转型的需要,应急教育成为增强全民安全素养的重要议题和关键环节。为此(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第08期