在新时代“五育融合”视域下，小学教育正经历从“知识本位”向“素养生长”的范式转型。《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，课程建设需立足“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一根本目（试读）...
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