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“双证”与“双能”的错位:高职院校"双师型"教师队伍建设现实困境与纾解策略①-现代职业教育2025年16期

“双证”与“双能”的错位:高职院校"双师型"教师队伍建设现实困境与纾解策略①

作者:杨琳 字体:      

中图分类号]G715 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)16-0073-04

一、问题提出

面对建设社会主义现代化强国和新时代国家职业教育改革的新形势、新要求,国家宏观层面高度重视职业教育教师队伍建设工作,对建(试读)...

现代职业教育

2025年第16期