• 简体   /   繁体
职业教育专业建设评价体系:多维作用与动态调整机制研究①-现代职业教育2025年16期

职业教育专业建设评价体系:多维作用与动态调整机制研究①

作者:张凯 丛淑芹 徐静钰 崔荣娜 字体:      

中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)16-0101-04

一、引言

(一)研究背景与意义

社会经济的快速发展,要求大力发展职业教育,合理的产业结构,对人才的需求更加全面、细化。职业教育属于(试读)...

现代职业教育

2025年第16期