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人工智能赋能职业教育的价值意蕴、内涵特征及实践路径分析-现代职业教育2025年16期

人工智能赋能职业教育的价值意蕴、内涵特征及实践路径分析

作者:颜泳珊 叶汉琪 字体:      

中图分类号]G710 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)16-0153-04

职业教育作为国家教育体系的重要组成部分,肩负着为社会培养高素质技术技能人才的重要使命。在科技迭代加速的时代背景下,人工智能正逐步成(试读)...

现代职业教育

2025年第16期