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让阅读在游戏中“发芽”-小学阅读指南·低年级版2025年10期

让阅读在游戏中“发芽”

作者:宋文超 字体:      

教材是一座蕴藏丰富的知识宝库,其中蕴含着不少“游戏元素”。这些元素,既包括作者蕴含在文字中的游戏情感,也涵盖文字本身所具备的游戏价值,有待学生去挖掘与品味。那么,如何让这些“游戏元素”真正发挥作用呢?(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第10期