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“双减”背景下小学低年级家校协同育人的实践路径与思考-学习方法报·教育视界2026年51期

“双减”背景下小学低年级家校协同育人的实践路径与思考

作者:陈丽云 字体:      

摘要:“双减”政策的全面落地,是我国深化基础教育改革、落实立德树人根本任务的核心举措,深刻重塑了小学低年级教育生态。小学一年级作为学前教育向义务教育过渡的关键节点,是学生学习习惯、思维品质与综合素养养(试读)...

学习方法报·教育视界

2026年第51期