摘要：随着学前教育对幼儿个体发展关注度的提升，连续性观察成为捕捉幼儿成长轨迹、实施个性化教育的关键手段。但当前幼儿园幼儿个体发展连续性观察存在明显困境：观察多随随机场景碎片化记录，缺乏长期追踪框架；记（试读）...
登录
