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《只有一个地球》教学案例-《学习方法报》教学研究2024年03期

《只有一个地球》教学案例

作者:王馥丽 字体:      

一、案例背景

教学内容分析:课文通过科普小品的形式,以人们生活的新视角讲述了地球的相关科学知识,澄清了人们生活中“只有一个地球”的事实,并提出了人们爱惜各种资源,保卫地球的号召。文章从中国航天员在太空遥(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第03期