新课程实施后，《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。” 因而，在数学教学过程中，我们倡导将学习的主动权放还给学生，尽可（试读）...
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