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小学体育趣味教学实现课堂有效性探究-《学习方法报》教学研究2024年03期

小学体育趣味教学实现课堂有效性探究

作者:樊浩 字体:      

一、小学体育趣味教学的意义

苏霍姆林斯基曾经提出:“一个深思熟虑的教师,总力求创造渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索……”这句名言深刻说明了趣味教学的意义,也为教育教学工作者指出了课堂教学改革的出路(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第03期