摘要：在小学语文教学中，经典诵读是培养学生语言表达能力、审美情感和文化素养的重要环节。本研究旨在探讨当前部编版小学语文教材中经典诵读教学所面临的不足，并提出相应的解决对策。通过对教师、学生和教育专家的（试读）...
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