翻转课堂，是重新调整课内外的时间，将学习的主动权交给学生，实现“教”与“学”的交融，让学生有更多的时间专注于项目学习。教师借助微课、教学平台等方式，与学生进行多维度、多形式的交流，以强化师生互动，促进（试读）...
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