摘要：随着教育改革的深入推进，项目化学习作为一种注重学生主体地位、培养学生核心素养的教学模式，已逐渐成为高中历史教学的重要手段。本文以核心素养为导向，探讨基于项目化学习的高中历史教学策略，以期为提高历（试读）...
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