摘要：小学第二学段学生处于习作的起步阶段，面临着写作方面的各种挑战。为实现《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的习作教学目标，让学生热爱写作、快乐写作，笔者从已有的教学研究成果中取精用宏，并结合自身（试读）...
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