摘要：在基础教育实施的具体过程中，让学生从会数学知识到会数学思想方法的教育过程是一个极大的挑战，本文紧扣《一元一次方程》的例题教学，逐渐渗透类比思想方法，深挖课本中的例题，并把课本的例题吃透，真正做到（试读）...
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