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基于生活化的小学道德与法治课堂教学研究-《学习方法报》教学研究2024年27期

基于生活化的小学道德与法治课堂教学研究

作者:周扬令 字体:      

随着课程教学改革的不断推进,小学道德与法治教师应更新自身教学理念,创新教学模式,将生活化元素融入教学活动之中,为学生提供全新的教学方式,满足学生的学习需求,让学生获得更多的学习体验。

一、引导学生对生活(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第27期